(通讯员饶德斌) “我最喜欢微报告《学校就是温暖的家》，金胡望校长的教育和大爱是对学生心理、行为和品德的熏陶，他的学校成为学生温暖的家，这份温暖给了孩子前行的力量。”荆州市石首市绣林小学校长伍燕听完报告后告诉记者。3月11日，在襄阳举办的湖北省卫生管理暨健康教育培训班上，崇阳县白霓镇大市小校长学金胡望被省教育厅点名，向全省各市州283名体卫艺工作者作题为《学校就是最温暖的家》作微报告。

是日下午，上台前，湖北省体卫艺处处长赵耿在得知金校长为作这次报告专门买一套新西服、结果一激动将它落在家里忘了带时，赵处长现场发动学员借给他。当场，学员孙科长主动奉上自己的西服给他。金校长换上借来的西服一股暖流走到台上，从三个方面娓娓道来。

从“教学为主”升华为“育人为重”。“我们注重发挥环境育人的作用。我们努力把校园收拾得整洁一点，把食堂的伙食料理得干净一点，把寝室布置得温馨一点。只有当我们付出爱，孩子们才能感受到爱。只有当校园里有了美，教育才有更加温暖的光芒。”

将“自然资源”升华为“教学资源”。“教育即生活，生活即教育。一砖一瓦都是最好的教育资源，一草一木也能把求知若渴的心灵点亮。”于是，我们因地制宜自主开发了搬柴火、摘茶等特色课程、花香课堂。

将“制度管理”内化为“自我管理”。学校是每一个孩子的学校，每一个孩子都是学校的小主人。我们在学校开设“我是小主人”课程，希望孩子们自我管理，自我服务，不断进步，天天向上。师生一起动手装扮最美教室、最美寝室、最美厕所，有的在墙上画七彩小猪，有的把建筑工地上粉刷墙壁用过的油漆桶洗刷干净带来当水桶，连同被子、脸盆、毛巾、茶缸、鞋子、其他物品摆成八个一根线 ，人人都是设计师，人人都是小主人。

是日下午，微报告结束后，一位学员在描画像作业中这么写道：“穿着借来的西装，金胡望是一位憨厚可爱的校长。”襄阳市教育局基础教育课副科长付大庆在感言中写道：“金胡望校长的报告令人感动，崇阳县山村学校有此校长为孩子的大幸。” 

据了解，大市小学只有330个孩子，这所小小的山村学校在金校长的领导下，带领全体师生用心用情用力，让学校一年一个变化。曾荣获全县“艺术比赛大家唱一等奖”，先后被评为市“文明宿舍”、市“食品安全示范单位”、县“绿色生态校园”、“常规教学优秀单位”、“学校管理优秀单位”等荣誉称号。在返程的途中，省教育厅赵处长向金校长通电话表示将在3月底到大市小学召开现场会。